キッズアイが目指す５つの目標

１．6 人以下の少人数制で子ども一人一人に目が届く落ち着いた学習環境

２．機械的な書き取りプリントではなく、子どもの論理的思考力を育てる教材

３．子どもの興味を引き、やる気を育てる楽しい教具

４．数字学習にも有効な教授法ノウハウを導入

５．日本語教育・幼児教育の専門家による安心と信頼のレッスン

年齢別の目標

幼児期に満足するまでたっぷりと自主的に遊ぶと、基本的学習意欲が育ちます。学習意欲が出れば、何にでも興味を持ち、新しいことにチャレンジすることを楽しめる子どもに育っていきます。2歳から3 歳までのクラスでは手遊びや工作、リズム遊びなどの楽しい遊び、お友達とのやりとりを通して、お友達と仲良くすること、先生のお話を聞く姿勢など、子どもたちの社会性を育てます。

国際結婚のご家庭や海外生活が長いご家庭で育った子どもたちは、日本語がスムースに話せるように見えても、自分の考えを文章で表現し、伝えるという作業をするチャンスがなかなかありません。４歳からのクラスでは、子どもたちの頭の中にあるいろいろな思いや考えを言葉にして伝え、文章で表現する力を身につけ、自分の夢や理想を実現する力を育てます。また日本の地理や習慣、行事などの文化的・社会的知識を身につけ、自分の考えを相手に通じるように述べる練習をします。

レッスンの内容

受容遊び：

見たり聞いたりしたことを楽しんだり、考えたりすることを楽しみます。

●１～３歳 読み聞かせなど

●４～５歳 音あてゲームなど

機能遊び：

手先の感覚や全身の動きを通して器用さや反射力を身につけます。

●１～３歳 手遊び、ぬりえ、リズム遊びなど

●４～５歳 指示待ちゲーム、連想ゲームなど

模倣遊び：

「ごっこ遊び」や「つもり遊び」など模倣を通して想像力や社会的役割を身につけます。

●１～３歳 ままごと、〇〇ごっこなど

●４～５歳 職業あてゲーム、人生ゲームなど

構造遊び：

教具を用いた遊びやプリントを通して空間認知、思考力、創造性を身につけます。

●１～３歳 お絵描き、工作など

●４～５歳 日本の地理問題、お話作りなど

言葉遊び：

プリントや教具、ゲームを通して語彙力を身につけます。

●１～３歳 なぞなぞ、しりとり、反対ことば探しなど

●４～５歳 カルタ、クイズ作り、漢字マッチングなど

ルール遊び：

ルールのある遊びを通して決まりを理解し、仲間との協調性を身につけます。

●１～３歳 すごろくなど

●４～５歳 カードゲームなど

レッスンの

流れ55分


手遊び

語彙遊び

ゲーム

歌

文字

工作

絵本